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期刊简介
《教育生物学杂志》2013年创刊，为我国第一本整合教育学与生物医学两大学科领域的学术期刊。主管单位为上海交通大学，主办单位为上海交通大学医学院附属新华医院。国内外公开发行，双月刊，国际标准连续出版物号ISSN 2095-4301，国内统一连续出版物号 CN 31-2079/R。
《教育生物学杂志》为中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）。杂志关注儿童发展、学习机制以及教育干预的生物学研究成果，注重儿童健康、睡眠、营养、运动等方面的研究。杂志受众为教育学、医学、心理学、生物学等领域的学者及研究人员。
对儿童早期发展重要发育领域的思考
朱宗涵;郭金;文章系统阐述了儿童早期发展的重要性，明确促进生长发育潜力的发展是儿童健康的核心特征。深入探讨了儿童早期发展的关键领域，具体涵盖体质发展、情感发展、思维方式发展与综合实践能力发展，并提出健商（health quotient, HQ）、智商（intelligence quotient, IQ）、情商（emotional quotient, EQ）与灵商（spiritual quotient,SQ）协同发展的综合理念。同时，文章强调需坚持营养保障与运动促进并重、认知能力与非认知能力协同发展的原则，进一步明确了非认知能力的主要表现及相应培养策略。儿童早期发展的核心原理在于先天遗传机制（自然）与后天环境机制（养育）的动态交互作用，基于这一核心原理，作者提出了自然养育的理念及相关实施措施。
青少年情绪调控应激干预课程在中学的干预效果研究
巫静怡;刘津君;陆璐;王姗姗;邱美慧;吴佳惠;夏卫萍;华颖;张劲松;目的 探究青少年情绪调控应激干预课程（child-adolescent emotion and stress intervention program,CESIP）初高中生版在中学的实施可行性及干预效果。方法 采用方便取样法，选取上海市典型公立学校中的2所初中与1所高中，以完整班级为单位招募学生参与研究。入组学生需接受为期8周的CESIP，并在干预前、干预8周后分别完成一次问卷评估；评估工具包括简易应对方式问卷（simplified coping style questionnaire,SCSQ）、儿童抑郁障碍自评量表（depression self-rating scale for children, DSRSC）及儿童焦虑性情绪障碍筛查表（screen for child anxiety related emotional disorders, SCARED）。结果 入组学生共379人，其中313人完成基线与后测问卷评估，研究期间脱落66人，脱落率为17.41%。经8周干预后，学生SCSQ的积极应对评分和消极应对评分均显著提高（均P<0.01）,DSRSC总分、SCARED总分及其躯体化/惊恐、分离性焦虑、社交恐怖、广泛性焦虑因子分均显著降低（均P<0.05）。结论 CESIP初高中生版干预能显著减轻中学生的焦虑与抑郁情绪，且可提升其积极应对能力，在中学环境中具备应用与推广价值。
初中生网络风险暴露情况及其影响因素分析
靳康悦;商士杰;张亚利;目的 调查初中生网络风险暴露情况并分析其影响因素。方法 采用问卷调查法，以河北省3所初中的学生为研究对象，运用网络风险暴露量表、父母心理控制量表、同伴依恋量表、教师支持量表及闲暇无聊量表开展测评。共发放问卷3 400份，回收有效问卷3 247份。对相关数据进行统计学分析，计算1年内初中生网络风险暴露检出率，并通过χ2检验和逻辑回归分析其影响因素。结果 过去1年中，初中生网络风险暴露总体检出率为67.66%，其中经历2种、3种、4种网络风险暴露的学生比例分别为18.79%、12.01%和10.87%。χ2检验结果显示，网络风险暴露与性别、学业成绩、家庭社会经济地位等人口学特征相关，女生、学业成绩较差及家庭社会经济地位较低学生的网络风险暴露总体检出率均更高。逻辑回归分析表明，女生及学业成绩较差学生的网络风险暴露风险更高；父母心理控制、同伴依恋、教师支持、闲暇无聊均是网络风险暴露的显著预测因子。结论 初中生网络风险暴露现象较为普遍，且受人口学特征与心理社会因素的综合影响。需重点关注女生、学业成绩欠佳及家庭社会经济地位较低的群体，同时通过降低学生闲暇无聊感与父母心理控制水平、提升教师支持力度与同伴依恋质量，有效预防和控制初中生网络风险暴露的发生。
大学新生数字媒介使用与健康促进行为的关系：基于平行潜变量增长模型
黄文英;袁宇晴;胡昶;张文;陈鑫意;宋超;目的 探讨大学新生数字媒介使用与健康促进行为的关系。方法 以电子媒介健康素养量表和健康促进行为量表为测量工具，对515名大学新生开展4次纵向追踪调查。运用Mplus 8.3软件分析数字媒介使用和健康促进行为的动态变化趋势，并通过平行潜变量增长模型及交叉滞后模型，探究二者可能存在的因果关系。结果 大学新生数字媒介使用与健康促进行为均呈显著上升趋势（斜率值分别为0.06、0.03，均P<0.001）。数字媒介使用的初始水平正向预测健康促进行为的初始水平（β=0.17,P<0.001）及其增长速率（β=0.11,P<0.001），健康促进行为的初始水平负向预测数字媒介使用的增长速率（β=-0.12,P<0.001），数字媒介使用的增长速率对健康促进行为的变化速率具有显著正向预测作用（β=0.02,P<0.001）。前测数字媒介使用或健康促进行为均能显著预测后测健康促进行为或数字媒介使用，二者存在双向预测关系。结论 该研究明确了大学新生数字媒介使用与健康促进行为的发展轨迹及因果关联，为高校精准设计“媒介赋能”型健康干预方案提供了实证依据。
广西防城港地区0～3岁儿童生长发育状况及营养不良影响因素分析
陈雪;江蕙芸;蔡始景;吴薇岚;丘小霞;目的 调查广西防城港地区0～3岁儿童的生长发育状况，分析营养不良的影响因素，为制定针对性干预措施提供依据。方法 采用随机抽样法，选取在该地区基层卫生机构参与定期体检且已建立健康档案的0～3岁儿童为研究对象，共纳入2 660名，最终获得有效数据2 429份。通过体格测量与问卷调查（涵盖一般人口学特征、家庭养育情况、儿童出生健康史及早期喂养情况）收集数据，运用Z评分法评估儿童生长水平与营养状况，采用Logistic回归分析营养不良的影响因素。结果 防城港地区0～3岁儿童生长状况各Z评分指标中位数均为负值，低体质量率、消瘦率及生长迟缓率分别为6.9%、9.7%和10.5%。Logistic回归分析显示：母亲非汉族（OR=1.848）、儿童低出生体质量（OR=3.920）是儿童低体质量的独立影响因素；家庭居住地为乡村（OR=1.404）、儿童低出生体质量（OR=2.292）是儿童消瘦的影响因素；母亲非汉族（OR=1.380）、受教育程度低（OR=1.517）及儿童低出生体质量（OR=3.397）是儿童生长迟缓的影响因素。结论 广西防城港地区0～3岁儿童的生长发育与营养状况亟待改善。建议强化孕产期健康宣教工作，以降低新生儿低出生体质量率；同时，重点针对母亲为非汉族、居住地位于乡村及母亲受教育程度较低的家庭，开展儿童生长发育动态监测与科学喂养专项指导。
